교육시스템

  • 스카이스쿨
  • 교육시스템
  • 맨투맨입시전략
  • 에듀솔루션
  • 입시솔루션
  • 입시뉴스
  • 공지사항
  • 상담신청

영역별 솔루션

  • 시스템소개
  • 교육과정
  • 학습코칭
  • 수능전문교사
  • 영역별 솔루션

영역별 솔루션

  • 국어영역
  • 수학영역
  • 영어영역
  • 사탐영역
  • 과탐영역
01

공통

사회탐구 영역을 구성하는 교과목 내용의 핵심 개념과 원리를 이해한다.
- 여러 사실과 개념 등을 단편적으로 이해하지 말고 서로 관련지어 이해하기
- 교과서의 단원별 목표와 주요 개념을 요약 정리해 보기
- 주요 개념이나 원리를 다른 사례에 적용해 보기
사회탐구에서는 개념어나 윤리적 주제에 관해서 관련 교과목 내용 영역의 개념이나 사상을 서로 관련지어
이해하는 것이 문항 해결에 중요하므로 학습 과정에서 충분한 연습이 이루어지도록 해야한다.
사회탐구 과정과 방법에 대해 이해하고 이를 적용할 수 있는 능력을 기른다.
- 사회탐구의 일반적 절차인 문제 인식 및 정의 → 가설 수립 → 가설 검증(증거 자료 수집 및 분석) → 결론 도출 및 일반화의 의미 파악하기
- 문제 해결에 필요한 정보 수집하기
- 수집한 자료를 다양한 방법으로 변환하기
- 자료를 분석하고 해석하기
- 분석 결과를 바탕으로 결론을 이끌어내고 가치 판단하기
- 여러 가지 사회문제 해결에 탐구 절차를 적용해 보기
사회탐구 영역에서는 탐구의 과정과 그 방법의 특징을 이해하는 것이 매우 중요하다. 따라서 탐구 과정의 흐름을 이해하고,
다양한 탐구 방법 및 자료 수집 방법의 일반적인 특징을 서로 비교 할 수 있어야 한다.
또한 단순히 지식을 암기하기 보다는 탐구 과정을 여러 가지 사회 문제에 적용시켜보는 연습이 학습 과정에서 충분히 이루어져야 할 것이다.
사회탐구 영역에서 요구되는 기능을 기르고 실제에 활용할 수 있도록 한다.
- 교과서에 제시된 통계, 도표, 지도, 연표, 그림 등을 해석하기
- 통계, 도표와 지도 등의 작성 원리와 과정 등을 이해하고, 실제 원자료(raw data)를 활용하여 도표 등을 직접 만들어 보기
- 통계 자료의 의미를 해석하고, 규칙성과 경향성을 파악하여 예측해 보기
사회탐구 영역의 문항 해결을 위해서는 지도나 그래프 등 다양한 자료의 분석을 통해 관련 개념과 핵심 주제의 특징을 파악하는 것이 중요하다.
그러므로 학습 과정에서 주요 개념 및 핵심 주제와 관련된 지도, 그래프, 도표 등을 충분히 분석·해석해 보는 것이 효과적이다.
사회탐구 영역의 내용은 인간 사회의 현상을 주요 대상으로 함을 인식하고 현재의 가치 및
사회 현상과 시사적인 문제에 관심을 갖도록 하고 이에 대비한다.
- 언론 매체 등에서 지리, 역사, 정치, 경제, 사회, 가치 등에 대한 기사를 읽고 의미 파악하기
- 현재의 가치 및 사회 현상이나 시사적인 문제의 의미를 파악하고, 학습한 내용과 탐구 절차를 적용하여 대처 방안 찾아보기
사회탐구 영역에서는 신문 기사와 같은 시사적인 자료가 설명하는 사회과학적 대상을 추론할 수 있어야 한다.
나아가 단순히 특정 대상을 이해하는데 그치지 않고, 시사적인 상황 속에서 그러한 대상이 어떠한 역할을 수행하는지를 추론할 수 있는 능력이 필요하다.
단순히 개념이나 지식을 암기하기 보다는 여러 가지 사회 현상에 사회과학적 개념과 지식을 적용하고 해석할 수 있도록 연습하는 것이
학습과정에서 충분히 이루어져야 할 것이다.
02

과목별

1) 윤리 (생활과 윤리, 윤리와 사상)
사회탐구 영역을 구성하는 교과목 내용의 핵심 개념과 원리를 이해한다.
- 교과서의 핵심 개념 및 원리를 이해하고 이를 실제 상황에 적용해 보기
- 심화되고 다양한 읽기 자료를 통해 교과서의 관련 개념이나 원리를 도출해 보기
- 현실의 다양한 이슈들을 응용 윤리 이론의 관점에서 파악하기
- 교과서에 제시된 윤리 사상을 이해하고 이러한 사상이 우리에게 주는 시사점을 파악하기
- 여러 차원에서 제기되는 다양한 윤리 문제를 진단하고 이에 적절히 대처하는 방안 찾아보기
- 실생활의 가치 갈등 사태를 교과 내용에 적용해 보는 훈련을 위해 신문 등의 보도 자료를 분석하고 평가하기
생활과 윤리 과목은 전통 윤리의 내용이 많이 있기는 하지만, 이 문항에서처럼 사회적 이슈가 되는 현실의 도덕 문제들에 대해
어떤 윤리적 입장에서 내놓을 수 있는 주장이나 논거를 정확히 이해하고 있는가를 묻는 경우가 많다.
그러므로 특정 입장에서만 학습을 하는 것보다는 다양한 윤리적 입장에 대해 충분히 이해할 수 있도록 관심을 갖는 것이 바람직하다.
윤리와 사상 과목에서는 제시 지문의 자료 내용을 통하여 특정의 사상이나 사상가를 파악하고
그 사상들이 갖고 있는 장점과 단점, 공통점과 차이점 등을 종합적으로 정리할 수 있어야 한다.
이를 위해서는 동시대의 사상들에 대한 비교 이해뿐만 아니라 상이한 시대의 사상들에 대한 비교 이해에도 충분히 유의하여 학습이 이루어져야 한다.
2) 역사 (한국사, 동아시아사, 세계사)
- 한국사, 동아시아사에서는 교과서를 중심으로 정치, 경제, 사회, 문화 분야의 핵심적인 사건, 제도의 실시 배경, 내용, 영향 등을

정치·사회 세력의 동향에 유의하면서 전후 시대와 관련지어 주제별로 정리하기

- 세계사에서는 각 지역별로 전개되는 중요한 사실을 고르게 이해하면서, 대표적인 역사적 자료와 관련지어 정리하고 지도나 도표화해서 해석해 보기
한국사 과목에서는 주요 주제에서 나타나는 개념을 먼저 이해하여야 한다.
단순한 개념 이해에 국한되어서는 곤란하며, 중요한 역사적 개념의 경우는 그것의 세계사적 사건과의 관련성 속에서 이해하여야 한다.
아울러 그것이 갖는 정치, 사회, 경제, 문화적 배경을 종합적으로 파악하는 연습이 필요하다.
동아시아사 과목은 한·중·일 3국 중심의 동아시아 지역에서 진행된 역사를 주제에 따라 비교·조망할 수 있도록 주제 중심으로 구성되었다.
따라서 동아시아사 과목에서 제시된 주제와 관련된 개념을 먼저 이해하여야 한다. 개념의 이해가 한 나라의 역사에 국한되어서는 곤란하다.
동아시아 여러 나라에서 해당하는 주제와 개념이 어떻게 나타났으며, 이들의 공통점과 차이점은 각각 무엇인지 비교하여 이해하는 연습이 필요하다.
세계사 과목은 동아시아, 서아시아, 인도, 유럽, 아메리카, 아프리카 같은 ‘지역 세계’의 역사 발전 과정에서 나타나는 독자적 성취와
더불어 ‘지역 세계’ 사이의 상호관계를 조망할 것을 요구하고 있다.
따라서 각 지역 세계 역사 발전의 내부적 계기뿐만 아니라 지역 세계 사이의 통합이 활성화되는데 전환점이 되는 주요 사건과
그 역사적 의의에 대해 이해하는 것이 중요하다.
3) 지리 (한국 지리, 세계 지리)
- 여러 가지 현상을 지리학의 기본 개념이나 법칙에 근거하여 이해하기
- 지리적 정보를 담은 지도나 도표를 분석하여 변화된 내용을 파악하기
- 인간 생활의 모습을 자연 환경 및 인문 환경과의 관계 속에서 이해하기
- 시사성 띤 문제나 관심이 집중된 지역을 확인하고 그 내용을 학습하기
- 한국 지리에서는 국토의 다양한 지리적 현상에 대해 종합적으로 이해하고, 특히 경제·사회 발전에 따라 변화하는 지역 및 공간 구조를 자연 환경, 산업, 인구 등

다양한 관점에서 파악하기

- 세계 지리에서는 세계의 다양한 자연환경과 인문환경을 체계적·종합적으로 이해하고, 세계 여러 지역의 특성에 적합한 주제를 탐색하며, 지역 간 상호 공존 및

갈등 해결의 다양한 방안 학습하기
한국지리 과목의 문항 해결을 위해서는 국토의 다양한 지리적 현상에 대해 지도, 통계 등 관련 자료를 통해 추론을 하거나 지역의 특징을
비교하는 것이 중요하다.
평소 학습 과정에서 이와 관련한 연습이 충분히 이루어질 필요가 있다.
세계지리 과목의 문항 해결을 위해서는 세계의 자연환경에 대한 이해를 바탕으로 구체적인 사례 지역의 특성을 파악하는 것이 중요하다.
평소 학습 과정에서 이와 관련한 연습이 충분히 이루어질 필요가 있다.
4) 일반 사회 (법과 정치, 경제, 사회문화)
- 기본 개념이나 원리를 이해한 후, 다양한 소재나 문제 상황에서 이를 분석·도출하기
- 신문 기사, 논설 자료, 통계 자료 등을 이용하여 시사적인 문제에 대한 쟁점을 파악하고 그 대안 찾아보기
- 법과 정치에서는 교과서의 핵심 내용을 이해하고, 판례 해석이나 법·정치 관련 사례, 시사 문제 등을 분석하기
- 경제에서는 기본적인 경제학적 개념, 원리, 이론 등을 체계적으로 이해하고, 이를 응용하여 기사, 도표, 그래프 등 각종 자료 분석하기
- 사회·문화에서는 사회·문화 현상의 기본 개념과 원리를 이해하고, 사회·문화 현상과 관련된 각종 기사, 도표, 그래프, 그림 등을 분석하기
법과정치 과목에서는 기본적인 법적 개념과 원리를 파악하고 그러한 개념과 원리에 비추어 자료를 분석하여 추론할 수 있는 것이 매우 중요하다.
따라서 이러한 문항에 대비하기 위해서는 기본적인 개념을 이해하고, 이와 관련된 실제적인 사례를 연결할 수 있어야 한다.
또한 단순히 개념이나 지식을 암기하기 보다는 실제적인 문제 상황과 법적 개념을 연결하여 적용시켜보는 연습이 학습 과정에서
충분히 이루어져야 할 것이다.
경제 과목에서는 기본적인 경제 개념을 이해하고, 이를 응용한 자료를 분석할 수 있는 능력이 중요하다.
따라서 주요 경제 개념 및 원리의 내용을 충분히 숙지해야 하며, 학습 과정에서 경제 현상을 표현한 다양한 자료들(예. 그림, 그래프, 도표 등)을
자주 접하면서 자료의 특성을 이해하고, 이를 체계적으로 분석하는 연습을 해야 할 것이다.
사회·문화 과목에서는 개념에 대한 이해와 더불어 자료를 분석하는 능력 또한 요구된다. 따라서 학습 과정에서 사회·문화 현상을
표현한 여러 유형의 자료를 체계적으로 분석해 보는 연습은 물론, 사회·문화 현상을 다양한 자료로 표현해 보는 연습도 함께 할 필요가 있다.